选择题:教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的( )。A.顺序性规律B.互补性规律C.不平衡性规律D.个别差异性规律 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的( )。A.顺序性规律B.互补性规律C.不平衡性规律D.个别差异性规律 参考答案: 答案解析:
“壮水之主,以制阳光”是指 “壮水之主,以制阳光”是指A.以阳中求阴之法调整阴阳偏衰 B.以阴中求阳之法调整阴阳偏衰 C.泻热之法,调整阳偏衰 D.以补阴之法,治疗阴虚阳亢之证 E.以补阳之法,治疗阴虚阳亢之证 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬,自己从此也暗下决心努力学习。根据班杜拉观察学习理论,这属于( )。 某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬,自己从此也暗下决心努力学习。根据班杜拉观察学习理论,这属于( )。 A.外部强化 B.内部强化 C.替代强化 D.自我强化 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案