题目内容：
“建国君民，教学为先”这句话反映了（ ）。A.教育与政治的关系
B.教育与经济的关系
C.教育与文化的关系
D.教育与科技的关系
参考答案：
答案解析：
选择题：“建国君民，教学为先”这句话反映了（ ）。
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A.教育与政治的关系
B.教育与经济的关系
C.教育与文化的关系
D.教育与科技的关系
A.教育与政治的关系
B.教育与经济的关系
C.教育与文化的关系
D.教育与科技的关系
女，45岁，近1年来盗汗，心悸，易怒，食量增加。检查：突眼，心率110次/分，血压126/84mmHg，甲状腺弥漫性肿大Ⅲ°，心律齐、无杂音，举手颤动明显。查血T3、T4高于正常值。诊为原发性甲亢，经抗甲状腺药物治疗后复发，拟行甲状腺双侧次全切除术。该病人手术后最危急的并发症是
女，45岁，近1年来盗汗，心悸，易怒，食量增加。检查：突眼，心率110次/分，血压126/84mmHg，甲状腺弥漫性肿大Ⅲ°，心律齐、无杂音，举手颤动明显。查血T3、T4高于正常值。诊为原发性甲亢，经抗甲状腺药物治疗后复发，拟行甲状腺双侧次全切除术。
该病人手术后最危急的并发症是
A.手术区出血压迫气管
B.双侧喉上神经损伤
C. 一侧喉返神经损伤
D.甲状腺危象
E.手术切口化脓性感染
简述知觉的基本特性。
简述知觉的基本特性。
A.克雷白杆菌肺炎B.葡萄球菌肺炎C.肺炎球菌肺炎D.绿脓杆菌肺炎E.肺炎支原体肺炎
A.克雷白杆菌肺炎
B.葡萄球菌肺炎
C.肺炎球菌肺炎
D.绿脓杆菌肺炎
E.肺炎支原体肺炎咯铁锈色痰，X线星肺实变征象
教育既是传递和深化文化的手段，又是文化本体。这体现了（ ）
教育既是传递和深化文化的手段，又是文化本体。这体现了（ ）
A.教育的文化功能
B.教育的双重文化属性
C.教育的本质属性
D.教育的社会属性
8个月男婴II°烧伤时每1%面积、千克体重额外丢失补液量为A.10mlB.15mlC.20mlD.25mlE.30ml
8个月男婴II°烧伤时每1%面积、千克体重额外丢失补液量为
A.10ml
B.15ml
C.20ml
D.25ml
E.30ml