选择题：下列选项中不属于教学设计优越性的是（　　）。

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题目内容：
下列选项中不属于教学设计优越性的是（　　）。
A．教学设计充分注意到学生在教学活动中的主体地位.着眼于学生的发展
B．教学设计有利于教学过程与教学效果的最优化
C．教学设计有利于学生设计能力的提高
D．教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性
参考答案：
答案解析：

患儿女，4岁，自10个月起出现口唇青紫，哭闹后加剧，会走后常有蹲踞，平日少动。查体:胸骨左缘3、4肋间闻及Ⅲ级收缩期杂音，无震颤。股动脉血氧饱和度85%。胸部X线片:心脏轻度增大，右心室增大，肺纹理减少，肺动脉段凹陷。心电图示右心室肥大。最可能的诊断是

患儿女，4岁，自10个月起出现口唇青紫，哭闹后加剧，会走后常有蹲踞，平日少动。查体:胸骨左缘3、4肋间闻及Ⅲ级收缩期杂音，无震颤。股动脉血氧饱和度85%。胸部X线片:心脏轻度增大，右心室增大，肺纹理减少，肺动脉段凹陷。心电图示右心室肥大。最可能的诊断是A、艾森门格综合征 B、法洛四联症 C、肺动脉瓣狭窄十房间隔缺损 D、原发性肺动脉高压 E、单纯肺动脉瓣狭窄

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小篆的基本运笔方法是（ ）。

小篆的基本运笔方法是（ ）。 A.侧锋用笔 B.蚕头燕尾 C.运笔如草 D.中锋用笔

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魏老师在上《泥塑》课时，设计的教学环节为“激发兴趣一文化引申一方法学习一作品展示”，这指的是（ ）。

魏老师在上《泥塑》课时，设计的教学环节为“激发兴趣一文化引申一方法学习一作品展示”，这指的是（ ）。 A.教学理念 B.教学难点 C.教学内容 D.教学程序

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静息电位接近于A.鈉平衡电位B.钾平衡电位C.钠平衡电位与钾平衡电位之和D.钠平衡电位与钾平衡电位之差E.锋电位与超射之差

静息电位接近于 A.鈉平衡电位 B.钾平衡电位 C.钠平衡电位与钾平衡电位之和 D.钠平衡电位与钾平衡电位之差 E.锋电位与超射之差

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