魏老师在上《泥塑》课时,设计的教学环节为“激发兴趣一文化引申一方法学习一作品展示”,这指的是( )。

魏老师在上《泥塑》课时,设计的教学环节为“激发兴趣一文化引申一方法学习一作品展示”,这指的是( )。 A.教学理念 B.教学难点 C.教学内容 D.教学程序

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静息电位接近于A.鈉平衡电位B.钾平衡电位C.钠平衡电位与钾平衡电位之和D.钠平衡电位与钾平衡电位之差E.锋电位与超射之差

静息电位接近于 A.鈉平衡电位 B.钾平衡电位 C.钠平衡电位与钾平衡电位之和 D.钠平衡电位与钾平衡电位之差 E.锋电位与超射之差

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A.井穴B.荥穴C.输穴D.经穴E.合穴

A.井穴 B.荥穴 C.输穴 D.经穴 E.合穴急救时宜选用( )

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“一切为了每一个学生的发展”,他在教学中具体体现为( )。

“一切为了每一个学生的发展”,他在教学中具体体现为( )。A.关注学生的道德生活和人格养成 B.关注每一位学生 C.关注学生的学习进步和学习成效 D.关注学生的情绪和情感体验

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男,33岁,有溃疡性结肠炎病史,1天前又出现高热、明显腹胀。体格检查:腹膨隆,明显压痛和反跳痛,肠鸣音减弱。X线腹部平片可见结肠扩张,结肠袋形消失。此患者最可能出现了下列哪种情况

男,33岁,有溃疡性结肠炎病史,1天前又出现高热、明显腹胀。体格检查:腹膨隆,明显压痛和反跳痛,肠鸣音减弱。X线腹部平片可见结肠扩张,结肠袋形消失。此患者最可能出现了下列哪种情况A.结核性腹膜炎 B.自发性腹膜炎 C.中毒性巨结肠 D.肠穿孔 E.肠梗阻

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