阅读关于“地理的圈层结构”的图文资料,按要求完成教学设计任务。
材料一 ?普通高中地理课程标准(试验)的内容要求:“说出地球的圈层结构,概括各圈层的主要特点。”
材料二 ?某版本教科书中关于“地球的圈层结构”的部分内容。
探索:盒子里面是什么?
1.老师提前准备三个外表一样的密封小盒子,里面分别装有一件不同的物品。
2.请学生们采用各种不同的方法,如搓、拍、称重等,猜测里面装的到底是什么物品。
思考:如果请你研究地球内部的信息,这个小实验对你有什么启发?科学家是通过什么方法知道地球内部信息的?
※学习指
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