某抗生素对多数革兰阳性细菌和阴性球菌,放线菌及螺旋体等均有抗菌作用,且不耐酸,不耐酶,对厌氧菌和铜绿假单胞菌无效,该药是

某抗生素对多数革兰阳性细菌和阴性球菌,放线菌及螺旋体等均有抗菌作用,且不耐酸,不耐酶,对厌氧菌和铜绿假单胞菌无效,该药是A.红霉素 B.羧苄西林 C.苯唑西林 D.氨苄西林 E.青霉素G

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阅读下面的课例评析(节选),按要求答题。 关于《记梁任公先生的一次演讲》的教学,我还想补充几则资料供参考,一是余光中的《听听那冷雨》,二是梁启超的《饮冰室文集》,深刻体会梁先生“印象最深”“至今不能忘记”等语句。 这几则资料对理解文本或许有所帮助。 对上述课例评析中提及的资料分析正确的是(  )。

阅读下面的课例评析(节选),按要求答题。 关于《记梁任公先生的一次演讲》的教学,我还想补充几则资料供参考,一是余光中的《听听那冷雨》,二是梁启超的《饮冰室文集》,深刻体会梁先生“印象最深”“至今不能忘记”等语句。 这几则资料对理解文本或许有所帮助。 对上述课例评析中提及的资料分析正确的是(  )。A、帮助教师更为全面地了解梁启超其人其文 B、三份资料指向不一,不利于师生解读文本 C、均为回忆性散文,对了解人物性格有所帮助 D、供教师备课参考,不宜作为课堂教学资源

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诊断下肢静脉曲张应首选( )

诊断下肢静脉曲张应首选( )A.B超 B.CT C.X线检查 D.静脉造影 E.动脉造影

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阅读两位教师教学《中国石拱桥》的课堂小结,按要求答题。教师甲:通过这节课的学习,同学们发现了吗,要说清楚一个事物,既要注意先说什么后说什么,还要注意怎么说。比如把一个不熟悉的事物介绍给别人,可以用熟悉的事物来替代。再比如,准确地列出数字就使得说明更加科学严谨。如果能对一个事物进行分类介绍,就会更加清楚明白。教师乙:今天学习《中国石拱桥》,中国石拱桥是我国劳动人民智慧的结晶。我们应该很好地继承中华民族的传统文化。科技发达的今天,我们又建成了各种各样的桥,这是古人不能想象的,我们还要通过我们的智慧与汗水建造通

阅读两位教师教学《中国石拱桥》的课堂小结,按要求答题。 教师甲:通过这节课的学习,同学们发现了吗,要说清楚一个事物,既要注意先说什么后说什么,还要注意怎么说。比如把一个不熟悉的事物介绍给别人,可以用熟悉的事物来替代。再比如,准确地列出数字就使得说明更加科学严谨。如果能对一个事物进行分类介绍,就会更加清楚明白。 教师乙:今天学习《中国石拱桥》,中国石拱桥是我国劳动人民智慧的结晶。我们应该很好地继承中华民族的传统文化。科技发达的今天,我们又建成了各种各样的桥,这是古人不能想象的,我们还要通过我们的智慧与

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