选择题：教师以“若敌泛舟顺流，舳舻千里，星奔电迈，俄然行至……”一句中的“星”“电”为例，引导学生了解词类活用现象，下列加点词用法与其相同的是（）。

题目分类：教师资格
题目类型：选择题
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题目内容：

教师以“若敌泛舟顺流，舳舻千里，星奔电迈，俄然行至……”一句中的“星”“电”为例，引导学生了解词类活用现象，下列加点词用法与其相同的是（）。
A.桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光
B.山回路转不见君，雪上空留马行处
C.那些东邻西舍听得哭声，都来观看
D.凭着一张借书证，他蚕食鲸吞了一座图书馆

参考答案：

答案解析：

A.医德评价B.医德实践C.医德修养D.医德情操E.医德教育

A.医德评价 B.医德实践 C.医德修养 D.医德情操 E.医德教育培养全面合格的医学人才的重要手段是

分类：教师资格题型：选择题

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【病例摘要】患者男性，50岁，干部。主诉：上腹剧痛伴恶心、呕吐6h。现病史：患者于6h前在饮酒后突然出现上腹剧痛，左上腹为甚，呈持续性疼痛，阵发性加剧，伴频繁恶心、呕吐，呕吐物为胃内容物。在门诊给予"奥美拉唑、胃复安"等药物治疗，上述不适症状无好转。自发病来，未解大小便，体重近来无明显变化。既往体健，个人史、家族史无特殊。查体：T37.2℃，P90次/分，R20次/分；BP80/50mmHg。发育正常，营养中等，神清，表情淡漠，无皮疹，浅表淋巴结不大，颈静脉无怒张，气管居中，双肺呼吸音

【病例摘要】患者男性，50岁，干部。主诉：上腹剧痛伴恶心、呕吐6h。现病史：患者于6h前在饮酒后突然出现上腹剧痛，左上腹为甚，呈持续性疼痛，阵发性加剧，伴频繁恶心、呕吐，呕吐物为胃内容物。在门诊给予"奥美拉唑、胃复安"等药物治疗，上述不适症状无好转。自发病来，未解大小便，体重近来无明显变化。既往体健，个人史、家族史无特殊。查体：T37.2℃，P90次/分，R20次/分；BP80/50mmHg。发育正常，营养中等，神清，表情淡漠，无皮疹，浅表淋巴结不大，颈静脉无怒张，气管居中，双肺呼吸音清，未闻及

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初中音乐《春节序曲》一、考题回顾

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胚胎第4周时造血器官是（）A.骨髓B.胸腺C.脾D.中胚叶E.肝

胚胎第4周时造血器官是（） A.骨髓 B.胸腺 C.脾 D.中胚叶 E.肝

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教学《雷雨》，教师设计了一道习题：反复朗读周朴园和鲁侍萍的对话，细心体会，揣摩语言，了解人物的复杂性格。对该题的设计意图，分析正确的是（）。

教学《雷雨》，教师设计了一道习题：反复朗读周朴园和鲁侍萍的对话，细心体会，揣摩语言，了解人物的复杂性格。对该题的设计意图，分析正确的是（）。 A.让学生理解矛盾冲突设置的表达效果 B.让学生借助戏剧语言探究复杂的社会现实 C.让学生学会品味戏剧人物形象的特殊魅力 D.让学生体会人物语言对表现人物性格的作用

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