选择题:朱熹认为“理生万物”、“未有此气,已有此理”。由此可以看出,他认为世界的本源是( )。 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 朱熹认为“理生万物”、“未有此气,已有此理”。由此可以看出,他认为世界的本源是( )。A.物质B.主观精神C.客观精神D.物质的具体形态 参考答案: 答案解析:
下列情况不易导致医患交往障碍的是 下列情况不易导致医患交往障碍的是A.医生对病人的病痛缺乏应有的同情和责任感 B.以对方能否带来物质利益而确定关系的好坏 C.病人情绪不稳,容易激惹,反应敏感 D.病人过分挑剔或过分冷淡 E.医生耐心解释病情 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
材料:为挽救一位白血病患者的生命,一位高三学生于2012年4月专程来到北京捐献造血干细胞。“功课落下可以补,生命只有一次”,他先救人、再补课的事迹深深地感动了人们,网友亲切称他为“最美中学生”,称赞他在道德的高考中得了满分。 结合材料,运用“公民道德与伦理”知识说明道德榜样为什么具有巨大力量 材料:为挽救一位白血病患者的生命,一位高三学生于2012年4月专程来到北京捐献造血干细胞。“功课落下可以补,生命只有一次”,他先救人、再补课的事迹深深地感动了人们,网友亲切称他为“最美中学生”,称赞他在道德的高考中得了满分。 结合材料,运用“公民道德与伦理”知识说明道德榜样为什么具有巨大力量 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
感冒的治疗,可分别采用辛温解表或辛凉解表,此属于 感冒的治疗,可分别采用辛温解表或辛凉解表,此属于A.辨病论治 B.因人制宜 C.同病异治 D.异病同治 E.对症论治 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
在教学“我们享有广泛的权利”时,教师结合班级值班制度,让学生在实际的案例中懂得“在享受权利的同时必须履行义务”的道理 ,这种教学( )。 在教学“我们享有广泛的权利”时,教师结合班级值班制度,让学生在实际的案例中懂得“在享受权利的同时必须履行义务”的道理 ,这种教学( )。 A.注重教学反馈和矫正 B.强调及时总结和课后反思 C.把学生的经历作为重要的课程资源 D.重视教师自身素质的发展情况 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
兴奋性突触后电位是突触后膜对哪种离子的通透性增加引起的 兴奋性突触后电位是突触后膜对哪种离子的通透性增加引起的A.K和Ca B.Na和K,尤其是K C.Na和K,尤其是Na D.Na和Ca E.Cl 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案