在大班美术活动“美丽的服装”中,某老师请幼儿观赏生活中各种服装的款式、图案、色彩、质地等特征之后,让幼儿自主选择材料设计、装饰服装。当有的幼儿提出不会装饰或画不好时,该老师便引导幼儿再次感受、欣赏风格各异的服装,鼓励他们用自己喜爱的方式大胆表现。活动结束后,该老师请幼儿将作品展示在“服装店”,幼儿在游戏中兴致勃勃地相互介绍、推荐自己的“美丽服饰”。问题:(1)请结合材料分析教师在该活动中采取的组织策略。(2)请分析材料中教师的活动延伸,并为此活动设计三个不同的活动延伸。 在大班美术活动“美丽的服装”中,某老师请幼儿观赏生活中各种服装的款式、图案、色彩、质地等特征之后,让幼儿自主选择材料设计、装饰服装。当有的幼儿提出不会装饰或画不好时,该老师便引导幼儿再次感受、欣赏风格各异的服装,鼓励他们用自己喜爱的方式大胆表现。 活动结束后,该老师请幼儿将作品展示在“服装店”,幼儿在游戏中兴致勃勃地相互介绍、推荐自己的“美丽服饰”。 问题: (1)请结合材料分析教师在该活动中采取的组织策略。 (2)请分析材料中教师的活动延伸,并为此活动设计三个不同的活动延伸。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
A.病例对照研究B.现患调查C.将调查数据建立流行病学数学模型D.观察某种药物治疗的疗效E.基础实验室检查 A.病例对照研究 B.现患调查 C.将调查数据建立流行病学数学模型 D.观察某种药物治疗的疗效 E.基础实验室检查属于理论流行病学 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
美国心理学家研究认为,在幼儿的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的是( )A、父亲 B、同龄人 C、母亲 D、教师 美国心理学家研究认为,在幼儿的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的是( ) A、父亲 B、同龄人 C、母亲 D、教师 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
对冠心病有确诊价值的诊断方法是 对冠心病有确诊价值的诊断方法是A、X线检查及临床化验 B、冠状动脉造影 C、超声心动图 D、心电图及心电图负荷试验 E、心功能检查 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案