课前反思是教学活动之前,对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析,查漏补缺。因此说,课前反思具有(  )特点,重视教学前的反思,可以提高教师的能力。

课前反思是教学活动之前,对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析,查漏补缺。因此说,课前反思具有(  )特点,重视教学前的反思,可以提高教师的能力。A.批判性监控课堂 B.前瞻性分析设计 C.监控性分析设计 D.前瞻性总结评价

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弘扬高尚医德,严格自律,不索取和非法收受患者财物所属的行为规范范畴是

弘扬高尚医德,严格自律,不索取和非法收受患者财物所属的行为规范范畴是A.遵纪守法,依法执业 B.尊重患者,关爱生命 C.廉洁自律,恪守医德 D.优质服务,医患和谐 E.以人为本,践行宗旨

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A.苯妥英B.硝苯地平C.普尼拉明D.利多卡因E.二氮嗪

A.苯妥英 B.硝苯地平 C.普尼拉明 D.利多卡因 E.二氮嗪选择性作用于L型钙通道的药物是

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教育的双重文化属性表现在( )

教育的双重文化属性表现在( ) A.教育对生产力的促进作用 B.教育再生产劳动力 C.文化体系 D.教育为文化本体

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患者,女,27岁,已婚。G1P0。孕36周,1个月前血压正常,近1周双下肢浮肿,伴头晕,眼花,视物不清。血压160/110mmHg,尿蛋白(+),胎心好。应首选的措施是

患者,女,27岁,已婚。G1P0。孕36周,1个月前血压正常,近1周双下肢浮肿,伴头晕,眼花,视物不清。血压160/110mmHg,尿蛋白(+),胎心好。应首选的措施是A.积极治疗24~48小时,上述症状不缓解,考虑终止妊娠 B.积极治疗1周后,考虑终止妊娠 C.积极治疗等待自然分娩 D.立即剖宫产 E.人工破膜及静点催产素引产

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