选择题：俗语说：“师生如父子。”这句话的真正内涵是( )

题目分类：教师招聘
题目类型：选择题
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题目内容：

俗语说：“师生如父子。”这句话的真正内涵是( )
A.师生关系就是父子关系
B.师生关系基本等同于父子关系
C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对子女一样的偏爱
D.教师对学生有像父母一样的关爱，却没有像父母对子女一样的偏爱

参考答案：

答案解析：

对同一问题探寻出更多不同类型答案的特征反映了发散思维的（）。

对同一问题探寻出更多不同类型答案的特征反映了发散思维的（）。A.流畅性 B.独创性 C.变通性 D.目的性

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主要经消化道传播的病毒有：

主要经消化道传播的病毒有:A、柯萨奇病毒B、脊髓灰质炎病毒C、HAVD、HEVE、肠道病毒70型

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登革病毒的致病特征主要有：

登革病毒的致病特征主要有:A、伊蚊为主要传播媒介B、病毒主要侵犯血管内皮细胞C、能形成病毒血症D、

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学生王某初中时，学习成绩中等，可进入高一后课程难度加大，她的成绩变得越来越差，上学期期末考试，好几门课都不及格。她英语单词背了很多，可总也记不住。数学题做了很多，可是做了就错。觉得自己不管怎么努力，成绩就是上不去。上课的时候，老师提问，不敢看老师的眼睛。每次老师提问时都非常紧张。有好多问题有时也想去问问同学，可总是缺乏请教的勇气!根据此材料，缓解学习困难的措施有（）。

学生王某初中时，学习成绩中等，可进入高一后课程难度加大，她的成绩变得越来越差，上学期期末考试，好几门课都不及格。她英语单词背了很多，可总也记不住。数学题做了很多，可是做了就错。觉得自己不管怎么努力，成绩就是上不去。上课的时候，老师提问，不敢看老师的眼睛。每次老师提问时都非常紧张。有好多问题有时也想去问问同学，可总是缺乏请教的勇气! 根据此材料，缓解学习困难的措施有（）。 A.多赞扬鼓励学生，培养学生的自信心 B.帮助学生找到适合自己的学习方法和策略。提高学生的学习积极性 C.引导学生进行积极归因，一

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乙型肝炎病毒基因组的特点包括:

乙型肝炎病毒基因组的特点包括:A、完全闭合的环状双链DNAB、基因重叠C、易发生基因突变D、能与肝细胞

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