题目内容：
教师在设计教学过程时，其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平，又要照顾学生间的个体差异，这反映了制定教学目标应遵循()。A.难度适中原则
B.可操作性原则
C.全面性原则
D.全体性原则
参考答案：
答案解析：
选择题：教师在设计教学过程时，其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平，又要照顾学生间的个体差异，这反映了制定教学目标应遵循()。
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
A.难度适中原则
B.可操作性原则
C.全面性原则
D.全体性原则
A.难度适中原则
B.可操作性原则
C.全面性原则
D.全体性原则
A、一核包囊
溶组织内阿米巴的致病阶段是()。
对不具备语言表达能力的婴儿的行为进行研究时，常用的方法是（ ）。
对不具备语言表达能力的婴儿的行为进行研究时，常用的方法是（ ）。A.实验法
B.观察法
C.测验法
D.问卷法
A、小滋养体
溶组织内阿米巴的感染阶段是()。
A、经口感染
溶组织内阿米巴的感染途径是()。
世界上第一个为母亲们开办“讲习会”的教育家是（ ）。
世界上第一个为母亲们开办“讲习会”的教育家是（ ）。A.洛克
B.欧文
C.蒙台梭利
D.福禄贝尔