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《3～6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了__________的具体方向。答案解析：
选择题：《3～6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了__________的具体方向。
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监测口服抗凝药用量的首选指标是A.凝血时间B.出血时间C.凝血酶原时间D.凝血酶时间E.活化部分凝血
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20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有（ ）。A.基本理论与实践模式的多样化
B.教育目标的整合化
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下列哪种说法不是易栓症血栓形成的机制A.PS缺陷——不能生成APC以灭活因子Ⅴa、ⅧaB.AT缺陷一－一不能
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儿童注意的四个品质包括：注意的广度、_________、_______、注意的转移。
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