阅读案例,按要求作答。
开发校本课程时,面对本地区丰富多样的课程资源,课程负责人刘老师认为,武术是中华民族优秀文化遗产的典型代表,它在弘扬民族精神和激发学生对民间体育活动的兴趣上有着不可替代的作用。在校本课程——武术的目标中,既有“仁、义、礼、智、信、勇”的传统武德,又提出“树立理想、为国争光、见义勇为、团结互助、修身养性、遵纪守法、文明礼貌、举止端庄”的新时期武德。该课程依据学生的特点,综合各种武术要领,编排了别具一格的武术操,代替传统广播操。
武术课程的实施取得阶段性成果:通过教学,增强了学生的体质
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