选择题:在智力迟滞的分级标准中,“能教育”者相当于(  )。

题目内容:
在智力迟滞的分级标准中,“能教育”者相当于(  )。
A.轻度智力迟滞
B.中度智力迟滞
C.重度智力迟滞
D.极重智力迟滞
参考答案:
答案解析:

如果你在公司工作期间,业余时间利用公司的便利条件搞出一项实用技术发明,而你的主管领导因为对这项发明认识不够深刻,没有太看重它的市场价值,你会( )。(A)再次向公司主管领导进行反映 (B)向公司最高领导反映情况(C)将这项发明卖给其他公司 (D)带着这项技术发明“跳槽”

如果你在公司工作期间,业余时间利用公司的便利条件搞出一项实用技术发明,而你的主管领导因为对这项发明认识不够深刻,没有太看重它的市场价值,你会( )。 (A)再次向公司主管领导进行反映 (B)向公司最高领导反映情况 (C)将这项发明卖给其他公司 (D)带着这项技术发明“跳槽”

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如果一位受测者在EPQ的E量表上的T分数为35分,则其性格倾向为() A.倾向外向 B.典型外向C.倾向内向 D.典型内向

如果一位受测者在EPQ的E量表上的T分数为35分,则其性格倾向为() A.倾向外向 B.典型外向 C.倾向内向 D.典型内向

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与班杜拉的社会学习论关系最密切的概念是( )。

与班杜拉的社会学习论关系最密切的概念是( )。 A、最近发展区 B、自我概念 C、替代性强化 D、操作条件反射

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心理诊断过程包括针对求助者( )。(A)制定咨询目标 (B)进行心理健康水平评估(C)制定咨询方案 (D)询问既往医学治疗历史

心理诊断过程包括针对求助者( )。 (A)制定咨询目标 (B)进行心理健康水平评估 (C)制定咨询方案 (D)询问既往医学治疗历史

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从动态的角度看,健康心理活动()。

从动态的角度看,健康心理活动()。A.始终能发挥自身功能 B.是一种稳定的心理状态 C.有利于个体生存与发展 D.可围绕常模上下波动

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