多选题：我国教育目的基本特征有别于其他社会制度，主要体现在以下方面（　　）

管理层次和管理幅度的关系是（　　）。

下列（　　）职能是其他管理职能的集中体现。

下列哪部法律规定了学生的应尽义务（　　）

是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判断课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。（　　）

某项经济业务发生后，一个资产账户记借方，则有可能（　　）。