题目内容：
（ ）比较适用于考评从事教学、科研工作的教师、专家。
A．成绩记录法 B．短文法
C．劳动定额法
D．排列法
参考答案：
答案解析：
单选题：（ ）比较适用于考评从事教学、科研工作的教师、专家。
- 题目分类：理论知识
- 题目类型：单选题
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B．短文法
C．劳动定额法
D．排列法
B．短文法
C．劳动定额法
D．排列法
将绩效考评指标内涵及外延等诸方面的特征进行综合的绩效考评标准为（ ）。
将绩效考评指标内涵及外延等诸方面的特征进行综合的绩效考评标准为（ ）。A．分解提问标准 B．综合等级标准 C．综合提问标准 D．分解等级标准
提取KPI的程序包括：①分析工作产出；②审核指标和标准；③修改和完善；④设定考评标准；⑤提取和设定绩效考评指标。排序正确
提取KPI的程序包括：①分析工作产出；②审核指标和标准；③修改和完善；④设定考评标准；⑤提取和设定绩效考评指标。排序正确的是（ ）。A．①④③⑤② B．①⑤②
语言磨蚀是指某种语言在特定的语言环境中受该语言的语言因素或非语言因素(情感、 动机、年龄、语言使用的减少或停止等)影响而
语言磨蚀是指某种语言在特定的语言环境中受该语言的语言因素或非语言因素(情感、 动机、年龄、语言使用的减少或停止等)影响而出现的言语行为或言语能力的衰减现象.具有
（ ）不属于评估企业在培训中所获得成果的硬性指标。
（ ）不属于评估企业在培训中所获得成果的硬性指标。A．成本节约 B．产量增加 C．废品减少 D．态度转变
诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格的美国著名小说家是：（ ）
诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格的美国著名小说家是：（ ） A．莫泊桑 B．杰克•伦敦 C．屠格涅夫 D．欧.亨利