“大有大成,小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。A.自觉积极性 B.启发性 C.巩固性 D.因材施教 “大有大成,小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。A.自觉积极性 B.启发性 C.巩固性 D.因材施教 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
蔡元培所倡导的美育是( )。A.艺术美育 B.哲学美育 C.超美育 D.社会美育 蔡元培所倡导的美育是( )。A.艺术美育 B.哲学美育 C.超美育 D.社会美育 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了( )是教育的重要条件。A.后天学习和训练 B.遗传素质 C.教师教学水平 D.遗传素质的成熟程度 格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了( )是教育的重要条件。A.后天学习和训练 B.遗传素质 C.教师教学水平 D.遗传素质的成熟程度 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
班集体形成的基础是( )。A.明确的共同目标 B.平等、心理相容的氛围 C.共同的生活准则 D. —定的组织结构 班集体形成的基础是( )。A.明确的共同目标 B.平等、心理相容的氛围 C.共同的生活准则 D. —定的组织结构 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
纳税人发生纳税义务,未按照税法规定的期限办理纳税申报,经税务机关责令限期申报,逾期仍未申报的,税务机关有权核定其应纳税额。()A.正确B.错 纳税人发生纳税义务,未按照税法规定的期限办理纳税申报,经税务机关责令限期申报,逾期仍未申报的,税务机关有权核定其应纳税额。()A.正确B.错误 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案