一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用,被称为()A、正迀移 B、负迀移 C、顺向迀移 D、逆向迀移

一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用,被称为()A、正迀移 B、负迀移 C、顺向迀移 D、逆向迀移

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认知派学习理论的鼻袓是()A、布鲁纳的发现学习理论 B、奥苏贝尔的同化学习理论 C、格式塔的完形学习理论 D、托尔曼的符号学习理论

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感知一运动不协调属于哪一类儿童的心理与行为特征()A、学习困难儿童 B、情绪与行为问题儿童 C、营养不良儿童 D、淘气儿童

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动机的必要条件是内驱力和()A、外驱力 B、诱因 C、平衡性 D、奖励

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智力技能形成的最初阶段是________,最高阶段是________。

智力技能形成的最初阶段是________,最高阶段是________。

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