选择题:学生的年龄特征.、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的( )。 A.深度和广度 B.科学性和系统性C.深度、广度和逻辑结构 D.科学性和逻辑结构 题目分类: 教师招聘(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 学生的年龄特征.、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的( )。 A.深度和广度 B.科学性和系统性C.深度、广度和逻辑结构 D.科学性和逻辑结构 参考答案: 答案解析:
率先明确提出教学具有教育性这一观点的教育家是( )。 A.柏拉图 B.赫尔巴特C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基 率先明确提出教学具有教育性这一观点的教育家是( )。 A.柏拉图 B.赫尔巴特C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
—般而言,如果学校教育能正确判断学生的最近发展区,就能使学校教育对个体发展的加速作 用更明显、更富有成效。提出“最近发展区”的是( )。 A.赞科... —般而言,如果学校教育能正确判断学生的最近发展区,就能使学校教育对个体发展的加速作 用更明显、更富有成效。提出“最近发展区”的是( )。 A.赞科... 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
那年学校安排我担任新高一年级某班的班主任。组建班委会是既敏感又头疼的一件大 事。既要选举出能起表率作用、具有一定管理能力的同学,又要适当照顾那些性格内向、... 那年学校安排我担任新高一年级某班的班主任。组建班委会是既敏感又头疼的一件大 事。既要选举出能起表率作用、具有一定管理能力的同学,又要适当照顾那些性格内向、... 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
人的发展既体现出量的积累,又表现出质的飞跃,当某些代表新质要素的量积累到一定程度时, 就会导致质的飞跃,这体现了人的发展的( )。A.顺序性 B.不平... 人的发展既体现出量的积累,又表现出质的飞跃,当某些代表新质要素的量积累到一定程度时, 就会导致质的飞跃,这体现了人的发展的( )。A.顺序性 B.不平... 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案