选择题：在学习《有理数的加法》一课时，某位教师对该课进行了深入的研究，做出了合理的教学设计，根据该课内容完成下列任务：(1)本课的教学目标是什么(2)本课...

题目内容：

在学习《有理数的加法》一课时，某位教师对该课进行了深入的研究，做出了合理的教学设计，根据该课内容完成下列任务： (1)本课的教学目标是什么 (2)本课的教学重点和难点是什么 (3)在情境引入的时候，某位老师通过一道实际生活中遇到的走路问题引出有理数的加法，让学生讨论得出有理数加法的两个数的符号，这样做的意义是什么

答案解析：

下列说法错误的是( )A.义务教育阶段的课程内容要反映社会的需求、数学的特点，要符合学生的认知规律 B.有效的教学活动是学生学和教师教的统一 C.教师教学要

下列说法错误的是( )A.义务教育阶段的课程内容要反映社会的需求、数学的特点，要符合学生的认知规律 B.有效的教学活动是学生学和教师教的统一 C.教师教学要

分类： 数学学科知识与教学能力  题型：选择题
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当事件A与B同时发生时，事件C必发生，则下列结论正确的是( )A.P(C)=P(AB) B.P(C)=P(A ∪B) C.P(C)≥JP(A)+P(B)-1

当事件A与B同时发生时，事件C必发生，则下列结论正确的是( )A.P(C)=P(AB) B.P(C)=P(A ∪B) C.P(C)≥JP(A)+P(B)-1

分类： 数学学科知识与教学能力  题型：选择题
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防治中枢神经系统白血病是治疗急性白血病减少复发的关键。A．正确B．错误

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分类： 数学学科知识与教学能力  题型：选择题
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从某企业的某种产品中抽取500件，测量这些产品的一项质量指标值，由测量结果得如下频率分布直方图：①利用正态分布，求P(187．8

从某企业的某种产品中抽取500件，测量这些产品的一项质量指标值，由测量结果得如下频率分布直方图：①利用正态分布，求P(187．8

分类： 数学学科知识与教学能力  题型：选择题
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