选择题：定义:①感动:思想感情受外界事物的影响而激动。②感叹:有所感触而叹息。③意会:指个体不需明说而领会某种意思。典型例证：(1)国歌声响起...

题目内容：

定义: ①感动:思想感情受外界事物的影响而激动。 ②感叹:有所感触而叹息。 ③意会:指个体不需明说而领会某种意思。 典型例证： (1)国歌声响起，所有的观众都神情激动地跟着音乐大声地唱起来。 (2)花有重开日，人无再少年。 (3)老师郑重地对我说:做人一定要诚实。 上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（ ）。 A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个

参考答案：
答案解析：

定义：①影响：对别人的思想或行为起作用，如影之随形、响之应声。②腐蚀:使人在坏的思想、行为、环境等因素影响下逐渐变质堕落。③印象:客观事物在人...

定义：①影响：对别人的思想或行为起作用，如影之随形、响之应声。②腐蚀:使人在坏的思想、行为、环境等因素影响下逐渐变质堕落。③印象:客观事物在人...

分类： 行政职业能力测试  题型：选择题
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定义：①同音词:指语音相同而意义不同的词。②同义词:指意义相同或相近的词。③同源词:指音义相关、由同一语源孳生的词。典型例证：(1)公...

定义：①同音词:指语音相同而意义不同的词。②同义词:指意义相同或相近的词。③同源词:指音义相关、由同一语源孳生的词。典型例证：(1)公...

分类： 行政职业能力测试  题型：选择题
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定义：①高考移民：指部分考生利用各地存在的高考分数线的差异及录取率的髙低，通过转学或迁移户口等办法到髙考分数线相对较低、录取率较高的地区应考。②非...

定义：①高考移民：指部分考生利用各地存在的高考分数线的差异及录取率的髙低，通过转学或迁移户口等办法到髙考分数线相对较低、录取率较高的地区应考。②非...

分类： 行政职业能力测试  题型：选择题
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家（）会社までバスで行きます。A．にはB．からC．へもD．とは

家（）会社までバスで行きます。A．にはB．からC．へもD．とは

分类： 行政职业能力测试  题型：选择题
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