单选题:史学家虞和平认为,20世纪50年代、60年代、70年代是中国社会从传..

题目内容:
史学家虞和平认为,20世纪50年代、60年代、70年代是中国社会从传统社会向现代社会变革过程中相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是A.追求国家富强与逐步走向世界相统一 B.建立社会主义与实行对外开放相统一C.学习苏联道路与探索自主道路相统一 D.注重国家利益与实行对外开放相统一
参考答案:

下图为张謇创办的南通大生纱厂在1899—1930年间与外商占南通地区产..

下图为张謇创办的南通大生纱厂在1899—1930年间与外商占南通地区产量比例的变化示意图。对其解读正确的是①大生纱厂对列强经济侵略有抑制作用②外国纱厂一直在中国拥有绝对优势③国际环境影响了大生纱厂的发展④大生纱厂主导了南通的近代化A.①②B.②③C.①③D.③④

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在经济发展的方式上,世界各国长期存在着“国有化”与“私有化..

(26分)在经济发展的方式上,世界各国长期存在着“国有化”与“私有化”的争论。“国有”与“私有”,往往被贴上社会制度与意识形态的标签。阅读下列材料:材料一:“在这一时期出现的实业投资热,是中阖的第二次工业化浪潮。它的主角是以盈利为主要动力的新兴企业家,他们投资的产业主要集中于民生领域,以提供消费类商品为主,面大量广的中小企业是最有活力的主流力量。……根据国内学者计算,工业增长率在1912年到1920年达到13.4%。”——吴晓波《历代经济变革得失》材料二:“在中国经济史上,私营企业在1956年的集体消亡是

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“对教学情境和过程的安排,并不预先显示出他已经知道答案,而是带..

“对教学情境和过程的安排,并不预先显示出他已经知道答案,而是带着许多问题去探讨。当学习者得到一个暂时答案时,他就进一步提出问题去检验其正确性。……他似乎总是在思考自己的方法,总是不断地从学生的角度审视教学方法。”这里所描述的是A.孔子“因材施教”的教育思想B.程朱理学倡导的“格物致知”C.苏格拉底“助产术”式的教育D.康德的理性批判哲学

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从古代邮驿到现代邮政,反映了不同时期邮政发展的历史变迁..

(34分)从古代邮驿到现代邮政,反映了不同时期邮政发展的历史变迁。秦驰道示意图邮驿是我国古代官方的通信组织。秦统一后,以咸阳为中心,在全国“决通川防,修筑驰道”,四通八达的驰道贯通全国各地,开辟了全国性的交通网络。秦在驰道上组建邮亭,,通过各条交通主干线,向各省会(原六国国都)辐射,形成中央一级的邮驿网络,再由各中心城市向附近所辖的地区辐射,形成了全国性的通信网络。(1)结合所学,分析以上图文材料所反映的历史现象及秦这样做的目的。(8分)欧洲邮政大事记时间历史资料11世纪前欧洲的邮驿(专人送信)只供政府专

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智者学派宣扬“人是万物的尺度”,过分重视个人的主观感受。针对此..

智者学派宣扬“人是万物的尺度”,过分重视个人的主观感受。针对此问题,苏格拉底主张A.神的意志是衡量一切的尺度B.理念的世界才是真实的C.主观感受无助于人对世界的认识D.重新建立人们的道德价值观

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