( )影响着幼儿园的精神风貌,对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。

( )影响着幼儿园的精神风貌,对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。

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( )是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不

( )是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

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菲儿把一颗小石头放进小鱼缸里,小石头很快就沉到了缸底,菲儿说:“小石头不想游泳了,想休息了。”从这里可以看出,菲儿思维的特点是( )。

菲儿把一颗小石头放进小鱼缸里,小石头很快就沉到了缸底,菲儿说:“小石头不想游泳了,想休息了。”从这里可以看出,菲儿思维的特点是( )。

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婴幼儿的“认声”现象通常出现在(  )

婴幼儿的“认声”现象通常出现在(  )

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幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变 ,说明他已经具有 (   )的概念。

幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变 ,说明他已经具有 (   )的概念。

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