小学阶段课程的性质体现在(  )。

小学阶段课程的性质体现在(  )。多项选择题 A、普及性B、基础性C、发展性D、自愿性

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马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是(  )。

马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是(  )。单项选择题 A、教育与生产劳动相结合B、从事智力劳动C、从事体力劳动D、接受教育

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社会主义全面发展教育的组成部分是(  )。

社会主义全面发展教育的组成部分是(  )。多项选择题 A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动教育

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两种学习任务的共同成分可能是(  )。

两种学习任务的共同成分可能是(  )。多项选择题 A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标E、态度

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(  )称教师是“人类灵魂的工程师”。

(  )称教师是“人类灵魂的工程师”。单项选择题 A、夸美纽斯B、苏霍姆林斯基C、加里宁D、马卡连柯

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