题目内容：
初中化学《化合价》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
【教师提问】我们之前学习过二氧化碳和一氧化碳，那么大家还记得这两个物质的化学式要如何书写么?
2018上半年初中化学教师资格证面试试题（精选）第一批
(三)巩固提高
【提出问题】已知元素的化合价该如何书写化合物的化学式?
【学生回答】知道了元素的化合价，可以根据成分元素的化合价推求实际存在的化合物中元素原子的个数比，从而写出化合物的化学式。题目来源于考生回忆
【提出问题】两种不同的元素在结合成化合物时，原子个数比与化合价有怎样的关系?
【学生回答】化合价之比与原子个数比互为倒数。
(四)小结作业
小结：请学生总结本堂课的收获。
作业：阅读课本，思考已知化合物，该如何推求其中元素未知的化合价?
四、板书设计
【答辩题目解析】
1.举例说明化合价的实质是什么?
2.你通过这节课想让学生获取怎样的知识?
答案解析：