题目内容：
问卷法的优点不包括( )。
A.取样的广泛性和代表性 B.格式比较客观统一、标准化 C.回收率较高 D.可匿名调查，减少顾虑
参考答案：
答案解析：
选择题：问卷法的优点不包括( )。A.取样的广泛性和代表性 B.格式比较客观统一、标准化 C.回收率较高 D.可匿名调查，减少顾虑
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
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通过平行四边形的判断训练，学生对长方形面积的判断的成绩提高，而对三角形、圆形、不规则图形的判断的成绩没有提高。可用于解释这种现象的迁移理论是( )。A.形式训练
通过平行四边形的判断训练，学生对长方形面积的判断的成绩提高，而对三角形、圆形、不规则图形的判断的成绩没有提高。可用于解释这种现象的迁移理论是( )。A.形式训练
判断学生是否具有开始学习目前教材所需的知识和技能的评价属于( )。A.安置性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.总结性评价
判断学生是否具有开始学习目前教材所需的知识和技能的评价属于( )。A.安置性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.总结性评价
儿童不把准则看成是不可改变的，而把它看作是同伴间共同约定的。该儿童的品德发展属于( )。A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段
儿童不把准则看成是不可改变的，而把它看作是同伴间共同约定的。该儿童的品德发展属于( )。A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段
大脑在不同年龄阶段发展的速度不同，出生五至十个月发展最为迅速，五、六岁是个显著的加速期。这体现了人的发展具有( )。A.连续性 B.顺序性 C.不均衡性 D
大脑在不同年龄阶段发展的速度不同，出生五至十个月发展最为迅速，五、六岁是个显著的加速期。这体现了人的发展具有( )。A.连续性 B.顺序性 C.不均衡性 D
“无论在哪里．教育首先是在满足一些社会需求”。这表明的教育目的的基本价值取向为( )。A.个人本位论 B.社会本位论 C.国家本位论 D.环境本位论
“无论在哪里．教育首先是在满足一些社会需求”。这表明的教育目的的基本价值取向为( )。A.个人本位论 B.社会本位论 C.国家本位论 D.环境本位论