题目内容：
作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（ ）。
A.间接地获得知识 B.获得间接经验 C.在教师帮助下获得知识 D.在同学帮助下获得知识
参考答案：
答案解析：
选择题：作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（ ）。A.间接地获得知识 B.获得间接经验 C.在教师帮助下获得知识 D.在同学帮助下获得知识
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（ ）。A.引起学习动机 B.领会知识 C.巩固知识 D.运用知识
在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（ ）。A.引起学习动机 B.领会知识 C.巩固知识 D.运用知识
下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业（ ）A.复式教学 B.分组教学 C.个别教学 D.道尔顿制
下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业（ ）A.复式教学 B.分组教学 C.个别教学 D.道尔顿制
下列不属于我国普通教育学校教学任务的是（ ）。A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 B.发展学生的智力、体力和创造才能 C.培养学生的社会主义品德和
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为了解决名词术语脱离事物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（ ）原则。A.理论联系实际 B.直观性 C.巩固性 D.启
为了解决名词术语脱离事物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（ ）原则。A.理论联系实际 B.直观性 C.巩固性 D.启
教学从其本质上讲是（ ）。A.一种主体活动 B.一种实践活动 C.一种认识活动 D.一种文化活动
教学从其本质上讲是（ ）。A.一种主体活动 B.一种实践活动 C.一种认识活动 D.一种文化活动