选择题:能力发展的个体差异包括( )。A.能力类型的差异 B.能力发展早晚的差异C.能力发展速度的差异 D.能力发展水平的差异 题目分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 能力发展的个体差异包括( )。 A.能力类型的差异 B.能力发展早晚的差异 C.能力发展速度的差异 D.能力发展水平的差异 参考答案: 答案解析:
标准分数可分为( )。A.曲线性转换的标准分数 B.复杂性转换的标准分数C.线性转换的标准分数 D.非线性转换的标准分数 标准分数可分为( )。A.曲线性转换的标准分数 B.复杂性转换的标准分数C.线性转换的标准分数 D.非线性转换的标准分数 分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题型:选择题 查看答案
常模按照样本的大小和来源,通常有( )。A.全国常模 B.区域常模 C.地方常模 D.特殊常模 常模按照样本的大小和来源,通常有( )。A.全国常模 B.区域常模 C.地方常模 D.特殊常模 分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题型:选择题 查看答案
职业活动中,从业人员应当树立合作意识,按照企业的总体发展目标,不断地进行自我调整,处理好个人与团队、个人与他人关系,具体来说应做到( )。A.端正态度... 职业活动中,从业人员应当树立合作意识,按照企业的总体发展目标,不断地进行自我调整,处理好个人与团队、个人与他人关系,具体来说应做到( )。A.端正态度... 分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题型:选择题 查看答案
加强职业道德修养与个人成长成才的关系具体体现在( )。A.加强职业道德是个人成长成才的基础B.良好的职业道德修养能帮助从业者度过难关,走向辉煌... 加强职业道德修养与个人成长成才的关系具体体现在( )。A.加强职业道德是个人成长成才的基础B.良好的职业道德修养能帮助从业者度过难关,走向辉煌... 分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题型:选择题 查看答案
进食障碍的患者可能在不同的时间表现为( )。A.厌食或暴食 B.暴食或贪食 C.厌食或贪食 D.贪食或绝食 进食障碍的患者可能在不同的时间表现为( )。A.厌食或暴食 B.暴食或贪食 C.厌食或贪食 D.贪食或绝食 分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题型:选择题 查看答案