单项选择题：评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（）

日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”．这种现象在教育心理学上称为()。单项选择题 A、迁移B、同化C、顺应D、模仿

程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。单项选择题 A、学习的操作性条件作用B、观察学习C、认知学习D、认知同化

德育工作的基本途径是（）。单项选择题 A、班主任工作B、政治课教学C、思想政治课和其他学科教学D、党支部、共青团、少先队活动

根据教学的任务，可将课分为（）。多项选择题 A、新授课B、巩固课C、技能课D、检查课E、练习课

教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）判断题 对错