国际上理解教育实质是在教育中贯穿()

国际上理解教育实质是在教育中贯穿()单项选择题 A、主体教育观B、精英主义价值观C、知识主义价值观D、多元主义价值观

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柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括()

柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括()多项选择题 A、好孩子定向B、权威定向C、社会舆论定向D、惩罚定向阶段E、寻求快乐定向

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通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是()。

通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是()。单项选择题 A、班级常规管理B、班级民主管理C、班级平行管理D、班级目标管理

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采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是()

采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是()单项选择题 A、皮亚杰B、埃里克森C、罗杰斯D、科尔伯格

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“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这句话体现了(

“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这句话体现了()的规律。单项选择题 A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展

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