题目内容：
在考试中不考建模，是不是就没必要学习建模了 结合新课程标准的相关要求．谈谈你对此观点的看法。
答案解析：
选择题：在考试中不考建模，是不是就没必要学习建模了 结合新课程标准的相关要求．谈谈你对此观点的看法。
- 题目分类： 数学学科知识与教学能力
- 题目类型：选择题
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用长为50厘米的细绳围成一个边长为整厘米的长方形，怎样才能使面积达到最大以此为例，在对学生数学思考和问题解决目标进行评价时，教师可以关注以哪几个不同的层次
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《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出：“数学思想蕴涵在数学知识形成、发展和应用的过程中，是数学知识和方法在更高层次上的抽象与概括，如抽象、分类、归...
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简述你对初中数学课程的理解和认识。
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国内有学者按照引起思考力水平的高低将数学课堂教学分成记忆型、解释型、探究型。简述探究型课堂有什么特点。
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A.旋转双曲面B.旋转椭球面C.旋转抛物面D.椭圆抛物面A.旋转双曲面 B.旋转椭球面 C.旋转抛物面 D.椭圆抛物面
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