选择题:《学记》要求“学不躐等”,“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,这体现的教学原则是A、启发性 题目分类:职业资格考试 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 《学记》要求“学不躐等”,“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,这体现的教学原则是A、启发性原则B、直观性原则C、理论联系实际原则D、循序渐进原则 参考答案:
可见到夏科-莱登结晶的病变有 () A、阿米巴痢疾B、阿米巴肝脓肿C、急性血吸虫虫卵结节D、丝虫性淋巴管炎E、肺吸虫囊肿此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢! 分类:职业资格考试 题型:选择题 查看答案
(2016年)转让动产所得的应税所得来源地标准,按照所转让动产的所在地确定。() (2016年)转让动产所得的应税所得来源地标准,按照所转让动产的所在地确定。() 分类:职业资格考试 题型:选择题 查看答案
某班语文老师为了帮助学生区分“戌、戍、戊”三个字,教给学生“戌横戍点戊中空”的口诀,学生的记忆效果因此显著提高,这属于学 某班语文老师为了帮助学生区分“戌、戍、戊”三个字,教给学生“戌横戍点戊中空”的口诀,学生的记忆效果因此显著提高,这属于学习策略中的( )。A.精加工策略B.计划策略C.调节策略D.复述策略 分类:职业资格考试 题型:选择题 查看答案
产品差异化与定价的联系是什么() [多选] 产品差异化与定价的联系是什么()A.产品差异化为定价拓展了空间B.产品差异化是定价的基础C.灵活的定价在客观上也需要产品必须进行差异化D.定价在很大程度上是围绕着产品差异化来进行的 分类:职业资格考试 题型:选择题 查看答案
各层次的教育目的中。既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定,也因受教育者所处的学校级别而 各层次的教育目的中。既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定,也因受教育者所处的学校级别而变化的是( )A.教育目的B.课程目标C.培养目标D.教学目标 分类:职业资格考试 题型:选择题 查看答案