题目内容：
社会本位教育目的论的代表人物是（）。
A.涂尔干 B.卢梭 C.赞科夫 D.福禄培尔
参考答案：
答案解析：
选择题：社会本位教育目的论的代表人物是（）。A.涂尔干 B.卢梭 C.赞科夫 D.福禄培尔
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
与一般身体锻炼相比，学校体育更具有（）。A.随意性 B.娱乐性 C.自觉性 D.系统性
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内容型教学策略分为结构化策略与{pz_填空}。
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政治经济制度直接制约着教育的{pz_填空}和发展方向。
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下列关于学生属性的认识，不正确的是（）。A.学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人 B.学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象 C.学生是接受教育的国家和社
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主张绅士教育，并认为绅士教育是最重要的近代教育家是（）。A.杜威 B.夸美纽斯 C.卢梭 D.洛克
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