题目内容：
古代学校教育一些基本的共同特征是（）。
A.阶级性和专制性 B.民主性 C.刻板性和道统性 D.象征性
参考答案：
答案解析：
选择题：古代学校教育一些基本的共同特征是（）。A.阶级性和专制性 B.民主性 C.刻板性和道统性 D.象征性
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
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被誉为古希腊百科全书式的哲学家，其教育思想在他的著作《政治学》中有大量反映的教育家是（）。A.亚里士多德 B.柏拉图 C.苏格拉底 D.昆体良
被誉为古希腊百科全书式的哲学家，其教育思想在他的著作《政治学》中有大量反映的教育家是（）。A.亚里士多德 B.柏拉图 C.苏格拉底 D.昆体良
我国最早提出“教育”一词的是（）。A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.荀子
我国最早提出“教育”一词的是（）。A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.荀子
生物危害的来源包括：（）A．人和动物的各种致病微生物B．外来生物的入侵C．转基因生物和生物恐怖事件D．以上均是
生物危害的来源包括：（）A．人和动物的各种致病微生物B．外来生物的入侵C．转基因生物和生物恐怖事件D．以上均是
学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，____在其中起着关键的作用。
学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，____在其中起着关键的作用。
登机门内外两个开门手柄的关系是（）A．它们由手柄盒机构连接，可以互相作动；B．它们由手柄盒机构连接，互相独立，不能互相作动；C．内手柄可以带
登机门内外两个开门手柄的关系是（）A．它们由手柄盒机构连接，可以互相作动；B．它们由手柄盒机构连接，互相独立，不能互相作动；C．内手柄可以带动外手柄，外手柄不能带动内手柄；D．外手柄可以带动内手柄，内手柄不能带动外手柄；