选择题：“经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题验证物理规律”是《普通高中物理课程标准(实验)》提出的一项具体课程目标，它属于三...

题目内容：

“经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题验证物理规律”是《普通高中物理课程标准(实验)》提出的一项具体课程目标，它属于三维目标中的哪个维度()

A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感、态度与价值观 D.科学探究

参考答案：
答案解析：

InDesign有一整套措施设定物体颜色和维护文档色彩设定，下列叙述不正确的有：（）A．通过"颜色（Color）"调板可以管理所有文档（包括

InDesign有一整套措施设定物体颜色和维护文档色彩设定，下列叙述不正确的有：（）A．通过"颜色（Color）"调板可以管理所有文档（包括置入的文件）中出现的颜色B．通过"色样（Swatches）"调板可以管理所有文档（包括置入的文件）中出现的颜色C．只能通过通过"色彩设置（ColorSettings）"命令在InDesign中为所有置入的图像进行色彩设置D．在置入图片时就可以为图片设置颜色管理

分类： 物理学科知识与教学能力  题型：选择题
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为更科学、更有效地评价学生的学习成绩，需要对考试试卷进行评价。其中，评价试卷得分稳定性的指标是（　　）。A．信度 B．效度 C．难度 D．区分度

为更科学、更有效地评价学生的学习成绩，需要对考试试卷进行评价。其中，评价试卷得分稳定性的指标是（　　）。A．信度 B．效度 C．难度 D．区分度

分类： 物理学科知识与教学能力  题型：选择题
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在抗震救灾过程中，悬停于空中的直升飞机向地面投放救灾物品。物品由静止开始下落，由于空气阻力的影响，加速度与速度关系为a=A-Bυ，式中A、B为恒量，求该物...

在抗震救灾过程中，悬停于空中的直升飞机向地面投放救灾物品。物品由静止开始下落，由于空气阻力的影响，加速度与速度关系为a=A-Bυ，式中A、B为恒量，求该物...

分类： 物理学科知识与教学能力  题型：选择题
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案例2 下面是某校高中物理“质点、参考系和坐标系”一课的教学片段。张老师在讲述了参考系运动和静止等概念后，播放了一段乘坐观光电梯上行的视频，引导同学展...

案例2 下面是某校高中物理“质点、参考系和坐标系”一课的教学片段。张老师在讲述了参考系运动和静止等概念后，播放了一段乘坐观光电梯上行的视频，引导同学展...

分类： 物理学科知识与教学能力  题型：选择题
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阅读材料，根据要求完成下列任务。 材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于“自由落体运动”的内容标准为：通过实验研究质量相同、大小不同的物体在空气中...

阅读材料，根据要求完成下列任务。 材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于“自由落体运动”的内容标准为：通过实验研究质量相同、大小不同的物体在空气中...

分类： 物理学科知识与教学能力  题型：选择题
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