题目内容：
奥苏伯尔认为，认知结构是有一定层次性的，按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式，他提出了（）等几种同化模式。
A.下位学习 B.接受学习 C.上位学习 D.组合学习 E.发现学习
参考答案：
答案解析：
选择题：奥苏伯尔认为，认知结构是有一定层次性的，按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式，他提出了（）等几种同化模式。A.下位学习 B.接受学习 C.上位学习 D.组
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
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实施需求侧管理的措施有哪些？
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通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变的方法为{填空}。
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从教学评价的功能看，可以把教学评价分为{填空}和诊断性评价。
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没有中国共产党的助力，没有中国共产党的加入做中国人民的 _____，中国的独立和解放是不可能有的，中国工业化和农业现代化也是不可能的。A．中
没有中国共产党的助力，没有中国共产党的加入做中国人民的 _____，中国的独立和解放是不可能有的，中国工业化和农业现代化也是不可能的。A．中流砥柱B．击楫中流C．击钟陈鼎D．尾生抱柱
世界上最著名的智力量表是{填空}。
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