题目内容：
在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高目标是（ ）。
A.知识 B.应用 C.综合 D.评价
参考答案：
答案解析：
选择题：在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高目标是（ ）。A.知识 B.应用 C.综合 D.评价
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
提出最近发展区理论的心理学家是____。
提出最近发展区理论的心理学家是____。
正式群体的发展经历了松散群体 、____和集体等三个阶段。
正式群体的发展经历了松散群体 、____和集体等三个阶段。
根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（ ）。A.派生类属学习和相关类属学习 B.下位学习、上位学习和并列结合学习 C.符号学习和概念学习 D.命题
根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（ ）。A.派生类属学习和相关类属学习 B.下位学习、上位学习和并列结合学习 C.符号学习和概念学习 D.命题
以下属于可疑类贷款的主要特征的有（ ）。A．净现金流减少B．借款人的还款意愿差。不与银行积极合作C．银行对抵押品失去控制D．借款人处于停产、
以下属于可疑类贷款的主要特征的有（ ）。A．净现金流减少B．借款人的还款意愿差。不与银行积极合作C．银行对抵押品失去控制D．借款人处于停产、半停产状态E．借款人已资不抵债