德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序是()。A.以“知”为开端,知、情、意、行依次进行 B.以“情”为开端,情、知、意、行依次进行 C.以

德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序是()。A.以“知”为开端,知、情、意、行依次进行 B.以“情”为开端,情、知、意、行依次进行 C.以

查看答案

“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的()。A.连续性 B.创造性 C.主体性 D.长期性

“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的()。A.连续性 B.创造性 C.主体性 D.长期性

查看答案

我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家()。A.孔子 B.墨翟 C.董仲舒 D.朱熹

我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家()。A.孔子 B.墨翟 C.董仲舒 D.朱熹

查看答案

人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征,其核心为()。A.能力 B.气质 C.性格 D.需要

人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征,其核心为()。A.能力 B.气质 C.性格 D.需要

查看答案