选择题:根据课程的任务,可以将课程划分为{pz_填空}型课程、拓展型课程和研究型课程。 题目分类: 教育学、心理学(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 根据课程的任务,可以将课程划分为{pz_填空}型课程、拓展型课程和研究型课程。 参考答案:
小学阶段的课程,应体现基础性、发展性和()。A.可行性 B.衔接性 C.实践性 D.普及性 小学阶段的课程,应体现基础性、发展性和()。A.可行性 B.衔接性 C.实践性 D.普及性 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
课程结构的编制即()。A.课程计划 B.课时分配 C.课程设计 D.课程改革 课程结构的编制即()。A.课程计划 B.课时分配 C.课程设计 D.课程改革 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
根据课程制定者或管理层次,可将课程分为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 根据课程制定者或管理层次,可将课程分为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
根据课程任务,可将课程分为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 根据课程任务,可将课程分为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案