单项选择题：形式训练说的代表人物是（　　）。

题目内容：

形式训练说的代表人物是（　　）。
单项选择题
A、沃尔夫
B、桑代克
C、布鲁纳
D、奥苏伯尔

参考答案：

答案解析：

负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（　　）

负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（　　）判断题对错

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课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（　　）。多项选择题 A、记忆B、解释C、证明D、复述E、推导

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与班集体、共青团和学生会等正式群体相比，同辈群体缺乏人员的参与力度。（　　）判断题对错

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一位同学课堂发言精彩，教师说：“表扬他!”同学一起竖起大拇指说：“你真棒!”请问，你如何评价这位教师的表扬方式?（　　）[多选题]多项选择题 A、这种表扬方式是教师们对肯定性评价的初期尝试B、改变了以往单一的评价方式，使学生的

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撤消一个厌恶刺激以提高一个反应发生的概率叫负强化。（）判断题对错

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