材料一:当前学校发展正在探索一条有内涵发展之路。由于各种原因,我国学校教育正发生着由“发展性教育”向“选拔性教育”的转变。这一变化不仅使我们延误了对教育的现代价值及教育现代发展规律的认识和把握,而且进一步扩大了中国传统教育的弊病及其影响。“大一统”的教育格局一定程度上束缚了丰富多彩的人性张扬;目标的单一性遏制了教育文化的多元发展;以至当我们确立起素质教育方向、重新回归教育的本质状态时,竟会显得那么生硬而不自然,乃至说不清教育是什么、教育的发展规律以及学校教育的意义和价值。材料二:四化需要建设,建设需要科技
分类:发展教育、科学和文化事业