选择题:高中数学《函数》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)导出课题问题2:实例一、实例二、实例三的对应关系在呈...

题目内容:

高中数学《函数》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)导出课题 问题2:实例一、实例二、实例三的对应关系在呈现方式上有什么不同? 问题3:以上三个实例有什么相同的特征? 接下来由学生分组讨论三个实例的共同特点:①都有两个非空数集A、B;②两个数集之间都有一种确定的对应关系;③对于数集A中的每一个x,按照某种对应关系f,在数集B中都有唯一确定的y值和它对应。然后归纳出函数的定义在全班交流。 【答辩题目解析】 1.函数与映射的异同点? 2.本节课的教学目标是什么?

答案解析:

高中数学《并集》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)导入新课利用点斜式方程求解直线方程:【答辩题目解...

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初中数学《中位数》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)导入新课某公示员工月收入如下表所示:(1)计算...

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初中数学《解一元一次方程——合并同类项》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)导入新课在PPT呈现问题1:某校...

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查药品时,应()A.对科别、姓名、年龄B.对药品性状、用法用量C.对药名、剂型、规格、数量D.对药品性状、用法用量、规格E.对临床诊断

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下列对UDD说法不正确的是()A.又称单位剂量系统B.要求发给病人服用的液体药品均以每次服用的单剂量进行包装C.要求发给病人服用的固体药品均

下列对UDD说法不正确的是()A.又称单位剂量系统B.要求发给病人服用的液体药品均以每次服用的单剂量进行包装C.要求发给病人服用的固体药品均以每次服用的单剂量进行包装D.单位剂量包装上面有药名、剂量E.单位剂量包装应便于核对和使用

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