题目内容：
研究表明，学习的熟练程度达到（）%时，记忆效果最好。
A.100 B.150 C.200 D.50
参考答案：
答案解析：
选择题：研究表明，学习的熟练程度达到（）%时，记忆效果最好。A.100 B.150 C.200 D.50
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
(2004年)在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉子等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（）。A.正例与反例配
(2004年)在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉子等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（）。A.正例与反例配
学校教育的基础是（）。A.教师 B.学生 C.班级 D.课程
学校教育的基础是（）。A.教师 B.学生 C.班级 D.课程
课程标准的构成。
课程标准的构成。
课程评价的CIPP模式包括四个步骤：背景评价、____、____和____。
课程评价的CIPP模式包括四个步骤：背景评价、____、____和____。
会计分录题:12月6日：从前进工厂购入乙材料10吨，@430元；丙材料20吨，@280元；运杂费900元；增值税（进项税款）1683元；以上
会计分录题:12月6日：从前进工厂购入乙材料10吨，@430元；丙材料20吨，@280元；运杂费900元；增值税（进项税款）1683元；以上款项均未支付（运杂费在乙、丙两种材料之间按重量比例进行分摊）。