选择题：阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“熔化和凝固，，的内容标准为：经历物态变化的实验探究过程，知道物质的...

题目内容：

阅读材料，根据要求完成教学设计。 材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“熔化和凝固，，的内容标准为：经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。 材料二教学对象为八年级学生。 (1)简述熔化和凝固的概念。(4分) (2)根据上述材料，请从教学目标、教学方法、教学过程三个方面完成“熔化和凝固，，的教学设计(不少于300字)。(24分)

答案解析：

案例：下面是教师在“电功率”一课中。向学生讲解纯电阻的电功率的教学片段。教师：同学们。我们已经学习过功率的概念，请大家说一下它的定义。学生：功...

案例：下面是教师在“电功率”一课中。向学生讲解纯电阻的电功率的教学片段。教师：同学们。我们已经学习过功率的概念，请大家说一下它的定义。学生：功...

分类： 物理学科知识与教学能力  题型：选择题
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如图所示，小梦同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是( )。A.利用这一成像规律可制成幻灯机 B.实验中，蜡烛越

如图所示，小梦同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是( )。A.利用这一成像规律可制成幻灯机 B.实验中，蜡烛越

分类： 物理学科知识与教学能力  题型：选择题
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如图所示，把轻质导线圈用绝缘细线悬挂在磁铁N极附近，磁铁的轴线穿过线圈的圆心，且垂直于线圈平面，当线圈中通入如图方向的电流后，线圈的运动情况是( )。A.线

如图所示，把轻质导线圈用绝缘细线悬挂在磁铁N极附近，磁铁的轴线穿过线圈的圆心，且垂直于线圈平面，当线圈中通入如图方向的电流后，线圈的运动情况是( )。A.线

分类： 物理学科知识与教学能力  题型：选择题
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根据爱因斯坦光子说，光子能量E等于(h为普朗克常量，c、λ为真空中的光速和波长)( )。A.h×(c/λ) B.h×(λ/c) C.hλ D.h/λ

根据爱因斯坦光子说，光子能量E等于(h为普朗克常量，c、λ为真空中的光速和波长)( )。A.h×(c/λ) B.h×(λ/c) C.hλ D.h/λ

分类： 物理学科知识与教学能力  题型：选择题
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阅读材料，根据要求完成教学设计任务。材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“压强”的内容要求为：“通过实验，理解压强。知道日常生活中增大和...

阅读材料，根据要求完成教学设计任务。材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“压强”的内容要求为：“通过实验，理解压强。知道日常生活中增大和...

分类： 物理学科知识与教学能力  题型：选择题
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