选择题:如图所示,小梦同学在“探究凸透镜成像规律”实验时,烛焰在光屏上成了一个清晰的像,下列说法正确的是( )。A.利用这一成像规律可制成幻灯机 B.实验中,蜡烛越

题目内容:

如图所示,小梦同学在“探究凸透镜成像规律”实验时,烛焰在光屏上成了一个清晰的像,下列说法正确的是( )。

A.利用这一成像规律可制成幻灯机 B.实验中,蜡烛越烧越短,光屏上烛焰的像向上移动 C.要使光屏上烛焰的像变小.只须将蜡烛靠近凸透镜 D.为了便于从不同方向观察光屏上的像.光屏应选用较光滑的玻璃板

参考答案:
答案解析:

如图所示,把轻质导线圈用绝缘细线悬挂在磁铁N极附近,磁铁的轴线穿过线圈的圆心,且垂直于线圈平面,当线圈中通入如图方向的电流后,线圈的运动情况是( )。A.线

如图所示,把轻质导线圈用绝缘细线悬挂在磁铁N极附近,磁铁的轴线穿过线圈的圆心,且垂直于线圈平面,当线圈中通入如图方向的电流后,线圈的运动情况是( )。A.线

查看答案

根据爱因斯坦光子说,光子能量E等于(h为普朗克常量,c、λ为真空中的光速和波长)( )。A.h×(c/λ) B.h×(λ/c) C.hλ D.h/λ

根据爱因斯坦光子说,光子能量E等于(h为普朗克常量,c、λ为真空中的光速和波长)( )。A.h×(c/λ) B.h×(λ/c) C.hλ D.h/λ

查看答案

阅读材料,根据要求完成教学设计任务。材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“压强”的内容要求为:“通过实验,理解压强。知道日常生活中增大和...

阅读材料,根据要求完成教学设计任务。材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“压强”的内容要求为:“通过实验,理解压强。知道日常生活中增大和...

查看答案

A.开关S断开时.a,b两点电势相等B.开关S闭合后.a,b两点间的电流是3 AC.开关S断开时,C1带的电荷量比开关S闭合后C1带的电荷量大A.开

A.开关S断开时.a,b两点电势相等B.开关S闭合后.a,b两点间的电流是3 AC.开关S断开时,C1带的电荷量比开关S闭合后C1带的电荷量大A.开

查看答案

以下哪个TVT软件不在预装TVT软件之内()A.IBMRescue & RecoveryB.Access ConnectionC.Prese

以下哪个TVT软件不在预装TVT软件之内()A.IBMRescue & RecoveryB.Access ConnectionC.Presentation DirectorD.IUB

查看答案