题目内容：
在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是（）。 A.华生 B.杜威 C.布鲁纳 D.布卢姆
参考答案：
答案解析：
选择题：在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是（）。A.华生 B.杜威 C.布鲁纳 D.布卢姆
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
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利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（ ）。 A.形象直观 B.实物直观 C.模象直观 D.言语直观
利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（ ）。 A.形象直观 B.实物直观 C.模象直观 D.言语直观
短时记忆一般包括两个成分，一是直接记忆，即输人的信息没有经过进一步加工;另一个成分是{ },指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。
短时记忆一般包括两个成分，一是直接记忆，即输人的信息没有经过进一步加工;另一个成分是{ },指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。
教师的威信有（ ）。A.权力威信 B.信服威信C.知识威信 D.人品威信E.专业威信
教师的威信有（ ）。A.权力威信 B.信服威信C.知识威信 D.人品威信E.专业威信
学生的个别差异包括（ ）。A.生理的个别差异 B.心理的个别差异C.智力因素的个别差异 D.非智力因素的个别差异E.性格的差异
学生的个别差异包括（ ）。A.生理的个别差异 B.心理的个别差异C.智力因素的个别差异 D.非智力因素的个别差异E.性格的差异
奥苏贝尔的问题解决模式的步骤有（ ）。A.呈现问题 B.明确条件与目标C.填补空隙 D.验证结论E.综合分析
奥苏贝尔的问题解决模式的步骤有（ ）。A.呈现问题 B.明确条件与目标C.填补空隙 D.验证结论E.综合分析