选择题:下列高中物理知识目标的水平对应的学习水平最高的是( )。A.了解 B.认识 C.理解 D.应用 题目分类: 物理学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 下列高中物理知识目标的水平对应的学习水平最高的是( )。 A.了解 B.认识 C.理解 D.应用 参考答案: 答案解析:
阅读材料,根据要求完成教学设计任务。 材料:某高中物理教材“气体热现象的微观意义”一节有如下演示实验。 用豆粒做气体分子的模型.可以演示气体压强产... 阅读材料,根据要求完成教学设计任务。 材料:某高中物理教材“气体热现象的微观意义”一节有如下演示实验。 用豆粒做气体分子的模型.可以演示气体压强产... 分类: 物理学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
如图所示,均匀带正电的绝缘圆环a与金属圆环b同心共面放置,当a绕O点在其所在平面内旋转时,b中产生顺时针方向的感应电流,且具有收缩趋势,由此可知,圆环a(... 如图所示,均匀带正电的绝缘圆环a与金属圆环b同心共面放置,当a绕O点在其所在平面内旋转时,b中产生顺时针方向的感应电流,且具有收缩趋势,由此可知,圆环a(... 分类: 物理学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
阅读下列材料,完成教学设计。 材料一动能与势能的相互转化物体自由下落或沿光滑斜面滑下时.重力对物体做正功,物体的重力势能减少。减少的重力势能到哪里去了... 阅读下列材料,完成教学设计。 材料一动能与势能的相互转化物体自由下落或沿光滑斜面滑下时.重力对物体做正功,物体的重力势能减少。减少的重力势能到哪里去了... 分类: 物理学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
某教师为了了解学生对动量守恒、机械能守恒等知识的掌握与运用情况,设计了若干检测题,其中一题如下。 如图,木块B与水平桌面间的接触是光滑的,子弹A沿水平... 某教师为了了解学生对动量守恒、机械能守恒等知识的掌握与运用情况,设计了若干检测题,其中一题如下。 如图,木块B与水平桌面间的接触是光滑的,子弹A沿水平... 分类: 物理学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案