材料分析题:2010年5月31日下午,本市某中学开展了一次别开生面的校园法制宣传..

题目内容:
2010年5月31日下午,本市某中学开展了一次别开生面的校园法制宣传、咨询活动。学校请来了巡警大队的警官进行此次法制宣传活动。听完巡警大队的法制宣传报告后,学生纷纷向110巡警提问。一名男学生问道:“如果我在公交车上看见有人偷东西怎么办?”一名巡警回答说,未成年人在遇到类似情况的时候,不要直接与犯罪嫌疑人发生冲突。巡警建议,可以通过灵活的办法告诉被盗者;也可以通知车上的驾驶员、售票员或者是身边的成年人。
(1)为什么巡警要求未成年人不要直接与犯罪嫌疑人发生冲突?


(2)除了巡警的建议,你能否再提出一些更好的建议告诉同学们。

参考答案:

当你遭遇不法分子的侵害时,应该[]①殊死搏斗,决不妥协②若有能力..

当你遭遇不法分子的侵害时,应该[ ]①殊死搏斗,决不妥协 ②若有能力,要勇敢的与其搏斗 ③无力制服时,可采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身 ④万不得已时,权衡利弊,争取把损失降到最小,保住最大的合法权益A.①②③④ B.②③④ C.①③④D.①②④

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某市新的中小学生守则和日常行为规范,将原来的“遇到坏人坏事要主动报告、见义勇为、敢于斗争”改为“遇到坏人坏事要主动报告”,“遇到有侵害敢于斗争,善于斗争”,学会“自护自救”等内容。为什么中小学生在遇到侵害时,要学会自护自救?

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2009年度“感动中国”人物特别奖颁发给了湖北长江大学何东旭、陈及时、方招等勇救落水儿童的大学生群体。某校九年级学生王斌了解了这一先进事迹后,说:“如果当时我在场,我也会奋不顾身地跳下水去救人。”时此,下列看法正确的是[ ]A.应该救人,这是见义勇为的表现,值得鼓励B.不该去救人,这不属于公民应善待自己的生命 C.应该救人,但应注意方式,以保证自身安全为前提 D.不该去救人,未成年人应善待自己的生命

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未成年人属于易被不法侵害的弱势群体,一直受到家长和社会的大力..

未成年人属于易被不法侵害的弱势群体,一直受到家长和社会的大力保护。然而侵害少年儿童的犯罪事件时有发生。家长、老师不可能时时刻刻守护着孩子,孩子必须学会自我保护。某中学七年级(1)班为增强同学们的自我保护能力,开展了一次“防范侵害,保护自我”的法制实践活动,请你参与进来:(1)列举你身边侵害未成年人的现象。(至少列举两条。) (2)假如你是老师,你会如何教育学生防范身边的侵害?(至少三个方面。)

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当我们面对歹徒行凶时,应及时拨打报警电话[]A.114B.119C.110D.1..

当我们面对歹徒行凶时,应及时拨打报警电话 [ ]A.114 B.119 C.110 D.120

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