选择题:所谓____,是指人在世界中的地位得到肯定,人的作用得到发挥,人的尊严得到保证。 题目分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 所谓____,是指人在世界中的地位得到肯定,人的作用得到发挥,人的尊严得到保证。 参考答案:
编辑à重置命令可以:()A.复制对象B.拷贝对象C.粘贴对象D.移动对象 编辑à重置命令可以:()A.复制对象B.拷贝对象C.粘贴对象D.移动对象 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
以下哪一项不是Fireworks的面板()A.FILL面板B.Optimize面板C.Histroy面板D.Channel面板 以下哪一项不是Fireworks的面板()A.FILL面板B.Optimize面板C.Histroy面板D.Channel面板 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
班级管理的基本功能是( )。A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动 B.调动班级成员参与班级管理的积极性 C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人 班级管理的基本功能是( )。A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动 B.调动班级成员参与班级管理的积极性 C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
教师胜任教学工作的基础性要求是, 必须具有( )。A. 学科专业素养 B.教育专业素养 C. 品德专业素养 D. 职业道德素养 教师胜任教学工作的基础性要求是, 必须具有( )。A. 学科专业素养 B.教育专业素养 C. 品德专业素养 D. 职业道德素养 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
由卢扎诺夫创立的( )注重强化联想,利用人的可暗示性,使理智与感情统一,有意识与无意识功能统一,使学生在愉快的气氛中接受更多有效的信息。A.纲要信号图式教学法 由卢扎诺夫创立的( )注重强化联想,利用人的可暗示性,使理智与感情统一,有意识与无意识功能统一,使学生在愉快的气氛中接受更多有效的信息。A.纲要信号图式教学法 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案